Для экспериментирования и знакомства детей со свойствами воды мы с детьми проводим следующие опыты:
Опыт «Вода — это жидкость». Педагог и дети переливают воду из одного стаканчика в другой.
Опыт «Вода не имеет вкуса». Детям предлагают попробовать через соломинку воду и для сравнения — сок.
Опыт «Вода не имеет запаха». Дети нюхают пихтовое масло, затем воду.
Опыт «Вода безцветная». На столе стоят два стакана: один с водой, другой с молоком (можно использовать сильно подкрашенную воду). Педагог предлагает опустить одну чайную ложечку в стакан с водой, другую — в стакан с молоком. Вывод: чистая вода прозрачна, через неё видно все предметы.
Опыт «Вода не имеет собственной формы». Воспитатель предлагает перелить воду в разные стаканчики. Вывод: в отличие от твёрдых тел, вода не имеет собственной формы, она приобретает форму того сосуда, в который её наливают.
